师德格言

1、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

2、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

3、教师总是希望学生将来超过自己。

4、想让生命辉煌，就别浪费青春。

5、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

6、教书育人，功德无量。

7、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

9、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。

10、爱就是教育，没有爱便没有教育。

11、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。

12、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

15、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。

16、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

18、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

19、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

20、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

21、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

22、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

23、热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。

24、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。

25、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

26、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

28、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

29、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

30、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

31、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

32、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

33、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。

34、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

35、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

37、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

38、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

39、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

40、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

61、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

62、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

63、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！

64、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

65、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

66、职业道德是做人之本，为师之本。

67、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。

68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

69、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

70、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

71、心灵塑造的最佳工程师。

72、循循善诱，诲人不倦的是老师。

73、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

74、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

75、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

76、大家齐努力，科技教育盛开花。

77、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

78、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

79、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

80、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。